Knp kok kita ga boleh memerintah anak (apalagi disertai
bentakan)? Krn, anak jd pasif, ga mandiri, ga ada inisiatif/kreatif, dan ibu jg
capek nyuruh2 terus.
Kalo kita ingin anak berbuat sesuatu, ajak, dan terangkan
alasannya. ‘Nak, yuk sholat, mama temani’, ‘nak, yuk bereskan mainanmu, biar
rmh rapi’. Insya Allah, lama2 akan trbiasa dan atas inisiatif sendiri anak akan
melakukan hal2 itu.
Kebiasaan nyuruh2 bikin anak pasif. Misal nilai matematika
jelek, jgn disuruh2 belajar atau les. Tapi, ajak bicara/diskusi, usahakan
sampai anak menemukan sendiri apa sebab nilainya jelek, dan dia sendiri yg
bilang ‘aku ingin les!’ jadi anak ada rasa tanggung jwb, dia les bukan krn
‘disuruh ibu’, tp krn dia merasa perlu les.
Para ibu paling ahli mengancam: “kalo gak makan, mama
tinggal! Kalo nakal, mama kurung di kamar mandi!” Akibatnya, anak nurut karena
takut, bukan karena kesadaran. Anak jadi penakut, mau saja diajak2 hal negatif
sama teman2nya karena takut ancaman.
Ada yang bilang, sah-sah saja mengancam anak, toh Allah di
Quran jg mngancam dg siksa yg pedih! Jwbnya: ancaman Allah itu kan hukum utk
org yg baligh (sdh ada taklif). Utk anak2, kita sampaikan wajah Jamal (indah)
Allah dulu.. Nak, sholat..supaya kita disayang Allah.. Nak, Allah itu baik,
sudah kasih ini.. itu .. yuk kita berterimakasih.. caranya dg sholat.. Mnrt
pnelitian, otak kiri dan kanan anak tersambung syaraf2nya pada usia9 th, dan
saat itu dia bisa mnghubungkan sebab-akibat yg abstrak (“ghaib”). Jd saat
itulah idealnya kita kenalkan “hukuman” Allah, bhw manusia2 yg tidak patuh akan
mendapat siksa, masuk neraka. InsyaAllah dg proses ini, anak beribadah dg landasan
cinta dan syukur, bukan semata2 takut pd neraka. Amin.
Jangan suka menceramahi anak ya bu.. Knp? Karena..coba
inget2 lg, dulu wkt kecil, kalo diceramahi ibu/bpk..rasanya gmn? Bete, sebel,
dan dlm hati bilang ‘sok tau banget!’ Atau ‘cerewet!’ Ya nggak? Lebih baik,
ajak anak berdiskusi dalam suasana santai.
Terutama untuk anak remaja, gaya interogasi malah bikin
mereka kesal dan semakin menjauh dari ortu. Anak pulang telat, ibu langsung
bergaya polisi, “Darimana tadi? Sama siapa? Ngapain aja? Tadi habis les sama
temen2, kalian mampir dulu di cafe ya? Kamu coba-coba ngerokok ya, kok bau
rokok?!” Tujuan ortu tentu baik, tapi caranya yang kurang baik.
Ibu sering ngomel: kamu lelet, nakal, bandel, ceroboh,dll.
Kalo ibu marah biasanya ga puas kalo ga berkata, “kamu kok ga pernah
nurut/dengerin ibu sih?!” Memberi cap akan membentuk citra diri anak. Ketika
dia dikatai berulang2 bhw dia lelet atau bodoh atau bandel, dia lama2 akan
merasa bhw dirinya memang demikian. Dan lama2 dia akan cuek, pasif, dan
berpikiran “emang aku ya begini ini, situ mau apa?!”
Jadi biasakan ucapkan kata2 yg membentuk citra positif anak,
puji anak sesuai apa yg dilakukan (berlebihan memuji juga tidak baik, akan
membuat anak narsis). Ungkapkan perasaan ibu. Misal, “Nak, ibu kesal kalau
kamu….”
Tujuan ibu membanding2kan anak adalah supaya anak
termotivasi, “belajar yg rajin dong, kayak kakak..Liat kakak tuh, juara terus,
kamu kok engga?”
Bu, ada bbrp kasus ekstrim yg ditemukan guru parenting saya,
akibat ibu suka mmbandingkan. Salah satunya, ada prp dewasa, kena kanker parah.
Saat diterapi, keluar masalahnya: dia selama ini tertekan krn sejak kecil
ibunya ga pernah puas sama dia, selalu banding2kan dg kakaknya.
Contoh, kakak berantem sama adik, lalu ibu tanpa mau
meneliti dulu langsung bilang “kakak jgn nakal sama adik!”, atau anak nilainya
jelek, “ini pasti gara2 kamu main game melulu!” Tujuan ibu ngomong gini adalah
utk mperbaiki perilaku anak, ya kan? Tapi sayang, cara ini ga ngefek. Anak akan
merasa sakit hati (terutama kali dia merasa benar/dituduh secara salah). Lama2
dia merasa ga disayang, disalahin melulu..dst (efeknya akan mirip dg yg sy
ceritakan kemarin). Ketika anak msh kecil, mgkn msh bisa kita kontrol. Tp
ketika sdh remaja, jika komunikasi dg ortu ga bagus, anak akan menjauh dan
lebih mndengar kata2 temannya.
Teknik paling ngefek dlm membangun komunikasi dg anak:
bertanya (bukan menginterogasi lho) dan dengar jawabannya. Jadi jgb menghakimi,
biarkan anak menyampaikan argumen, lalu giring dia utk ambil
kesimpulan/penilaian atas perilakunya sendiri. Ini juga berdampak positif:
melatih anak berpikir dan menyusun argumen.
Ini sering banget kita lakukan dan terasa wajar. Misal anak
numpahin minuman di karpet “ya ampun! Kok numpahin minum aja sih? Liat ni
karpet jadi kotor! Hati2 dong!”
Mungkin kita bertanya2, emang anak salah, kok ga boleh
disalahin? Problemnya ada di gaya bicara. Kalo anak salah ya kita kasih tau, tp
bukan dgn menyalahkan (apalagi plus ngomel, marah, atau melabeli “dasar kamu
memang ceroboh!”). Seperti sdh sy bilang sblmnya, tujuan kita belajar gaya
bicara yg benar adalah agar komunikasi ortu-anak terbangun baik sehingga
berbagai masalah besar di masa depan bisa dihindari. Anak yg disalah2in melulu
akan tumbuh jd org ga pede, ga kreatif (selalu takut salah), mgkn jd pembohong
(daripada disalahin, mending bohong aja),dll.
Ini musti dilatih supaya ibu2 terbiasa. Jd refleks saat anak
berbuat kesalahan upayakan bukan berupa “menyalahkan”, coba ganti kalimat
lain.. misalnya.. “waduuh.. jatuh ya.. ayo bantu ibu ngelap karpetnya.. ”
(pokoknya tahan lidah, jgn sampai meledak nyalah2in). Saat itupun anak sdh tau
kok kalau dia salah. Jg jangan ibu langsung bersihkan sendiri, libatkan
anak,biarin dia ikut bersihin.ga bersih gpp, kan masih kecil.. Ibu bantuin
bersihkan (bareng2). Di sini ada yg dipelajari anak: menahan emosi (krn anak
belajar dg meniru sikap ibu), bertanggung jwb, dan dia tau kalo ga jln hati2, ada
akibatnya.
9. mendiagnosis/menganalis.
Misal tadi, anak jatuh dan minuman di gelas tumpah ke
karpet. Ibu ga marah tp bilang gini, “adek tadi pasti jalannya sambil ngelamun
ya? Trus, jd ga liat nih ada mainan di atas karpet. Coba kalo td adek jln pelan
aja, perhatiin kakinya, jgn sampi kesandung..pasti ga bakal tumpah nih
susunya.. ”
Kebayang kalo ibu2 terbiasa ngomong gini..sampai anak remaja
masih rajin menganalisis, pasti dlm hati mrk akan bilang “bawel amat sih enak
gue! Sok tau banget!” Dlm kondisi gini, ga ngefek ibu2 nasehat ini-itu..krn di
pikiran mrk sdh tertanam “ibuku sok tau!” Gawat kan?
Nah, yg sebaiknya dilakukan adalah BERTANYA (bukan
interogasi ya). “Waduh..adek kok nilai matematikanya jelek?” (Biarkan anak
mnganalisis sendiri..jgn lgsg bilang “ini pasti krn kamu males bikin pr!”) Bila
komunikasi terjalin baik, anak terbuka curhat..misal mmg dia ga paham
penjelasan guru.. Lalu tanya lagi : “menurutmu, jalan keluarnya apa ya?”
Jadi kalo akhirnya anak les, itu atas kesadaran si anak (dan
dia jd senang mnjalaninya) bukan krn hasil analisis ibu “ini pasti gurumu emang
payah.. udah, mulai besok kamu les aja!”
Ibu2 sendiri kalo disindir org enak ga? Pasti kesel kan?
sayangnya banyak jg ibu2 yg sukan nyindir orang.. juga nyindir anaknya. Anak2
yg disindir ibunya pun tetap sakit hati, merasa terhina, dan merasa disalahkan.
Contoh: anak lagi sibuk baca buku cerita, pdhl rumah
berantakan atau blm cuci piring. Ibu sambil beresin rumah, bilang “duh, tuan
putri, santai banget nih baca buku.. emang enak ya jd putri, ada pembantu yg
ngurusin semuanya!”
“Udah, kamu bobo aja, biar ibu yg beresin mainanmu.”… “ya,
sini biar ibu yg bikinin prakarya-nya, kamu kerjakan PR yg lain”… Anak udh di
sekolah, sms, buku pr ketinggalan..ibu buru2 nganter peer ke sekolah. Anak mau
ujian, buku ga ketemu… sambil ngomel, ibu bantu cariin dan ketemu (kalo ga
ketemu, ibu yg pinjem dari anak temennya, lalu ibu yg fotokopi). Sibuk
bangeeeet.. ya kan?
Padahal, kita ibuk2 nih udah banyak urusan:.masak, nyuci,
ngitung duit belanja (dan stress kalo duit ga cukup), taklim, kerja, dll. Masa
mau sih merepotkan diri utk hal2 yg seharusnya diurus sendiri oleh anak?
Kebiasaan memberi solusi pada anak, selain merepotkan diri sendiri juga
mendidik anak jd pribadi manja, bergantung ke orang, tdk bertanggung jawab, ga
kreatif mencari solusi utk problemnya sendiri. Maka, stop berusaha jadi
SUPERMOM yg selalu ingin kasih solusi.
Kalo ada masalah, ajak diskusi: menurutmu apa yg sebaiknya
kamu lakukan? Bantu anak menemukan solusi masalah, biarkan dia berlatih mikir,
bukan kita menyuapinya dg solusi. Saat dia sdh memilih solusi, fasilitasi,
dampingi. Misal, anak ga paham2 matematika. Tanya: mnrtmu, musti gmn ya? Kalo
dia bilang ingin les, fasilitasi. Kalo ga ada uang, bilang ke anak, dorong dia
mncari alternatif lain. Misal:aku mau belajar sama paman (kebetulan psmannya
mhsw matematika), fasilitasi, misalnya dg cara anter ke rmh paman.
“Kalau adek ga rewel nanti ibu beliin eskrim”.. “Ssst, main
dulu sana. Nanti kalo tamunya dah pulang ibu kasih uang bwt beli mainan. Skrg
jgn ribut ya! Malu sama tamu”. “Ayo beresin mainannya, ntar ibu kasih hadiah”..
Ehm… siapa yg pernah ngomong gini?
Ibu2… ini namanya menyuap ya. Kita skrg benci sama para pejabat
yg makan suap.. tapi kadang kita lupa, sikap senang disuap itu ditumbuhkan oleh
ortu… Jgn sampai anak2 kita besar jd penyuka suap, mau kerja kalo ada uang
pelicin, dll..naudzu billah..
Tujuan kita menyuap adalah supaya urusan cepet selesai. Krn
itu yg musti diingat: mendidik anak itu mmg butuh waktu.. makanya jgn sibuk dg
urusan selain anak, biar banyak waktu. Jadi, kalo anak nangis, kita tetap
tenang, ga tergoda menyuap. Lakukan antisipasi: saat mau ada tamu, bilang “Nak,
nanti ibu ada tamu. Kamu yg tenang ya, jangan rewel. Ibu sayang pada anak yg
sopan. Janji ya?” Siapkan segala macam mainan. Kalau anak rewel: introspeksi
diri..jgn2 emang udah kelamaan ngobrolnya. Tegas saja ke tamu: duh, maaf,
obrolannya kita sambung kain waktu ya.. Tapi kalo baru 5 mnt udh rewel, mgkn
krn sering disuap, artinya anak ga tepati janji. Katakan baik2:ibu kecewa kamu
ga tepati janji.. tlg tunggu 10 mnt lagi, ibu ngobrol dulu dg tamu, lalu main
dgnmu. Dan 10 menit, tepati janji ibu. Anak akan belajar mnepati janji.
Ada tamu, ibu males menemui,,bilang ke anak “bilang, ibu ga
ada!”. Anak minta jajan, “ibu ga ada uang!” (Padahal ada, tp buat keperluan
lain). Anak ga mau makan “ntar ditangkep polisi lho” (selain ngancem, jg
bohong, kan polisi ga akan nangkep org yg mogok makan). Akibat dr bohong.. ya
kita semua udahtaulah.Kita benci dibohongi (apalagi sama suami:D), masa kita
latih anak kita jadi pembohong?